ことばの遅れが気になるときに

お子さんの言葉がなかなか出ないと、「このままで大丈夫かな？」と心配になりますよね。言葉の発達には個人差がありますが、場合によっては、専門的な支援や評価が必要なこともあります。言葉の遅れを早めに気づき、必要なサポートにつなげることが大切です。

言葉の発達には3つの力があります

1. 音や言葉を聞いて声を出す力（音声言語）
2. 言葉の意味を理解する力（言語理解）
3. 気持ちや思いを伝える力（コミュニケーション）

これらは遊びや日常のやりとりの中で、少しずつ育まれていきます。

言葉の遅れの原因はさまざまです

言葉の遅れの背景には、次のような要因があることがあります。

医療的な配慮が必要なケース

• 耳の聞こえにくさ（難聴）：呼んでも振り向かない、反応が薄いといった様子がある場合、聴力検査が必要です。
• 知的発達のゆっくりさ（IDD）：言葉だけでなく、遊び方や体の動き、人との関わりにもゆっくりさが見られます。
• 自閉スペクトラム症（ASD）：目が合いにくい、人に興味が薄い、こだわりが強いなどが特徴です。
• 発達性言語障害：言葉の理解や表現に特化した発達の遅れが見られます。

他にも言葉に触れる環境が少なかったりするのも、言葉の獲得が遅れる原因になります。

ご家庭でできる関わり方

言葉は、「教えこむ」ものではなく、「関わりの中で自然に育つ」ものです。次のような関わりが効果的です。

• 子どもの気持ちに寄り添って話しかける：「見てるね」「楽しいね」など、その場の気持ちを代弁してあげましょう。
• 一緒に遊ぶ時間を大切にする：積み木やごっこ遊びなどで、言葉のやりとりの土台が育ちます。
• 待つ・聞く・受けとめる：お子さんのペースを尊重して、言葉が出るのを急がず見守りましょう。
• テレビ・動画の時間を控えめに：長時間の視聴は会話の機会を減らします。

こんなときは相談を

以下のような場合は、自治体の健診や医療機関で早めに相談しましょう：

• 1歳半を過ぎても意味のある言葉が出ない
• 名前を呼んでも振り向かない・反応が薄い
• 指差しや身ぶりのやりとりが少ない
• 発語以外（運動・人との関わりなど）にも気になる点がある

相談の流れ

1. 乳幼児健診などでの気づき　地域の健診では、言葉の発達や親子の関わりを確認します。
2. 医療機関や専門機関での評価　必要に応じて、発達検査（DENVER-IIなど）や聞こえの検査などを行います。
3. 支援やフォローにつなげる　医師の診断をもとに、児童発達支援や療育などの支援が始まります。診断がつかなくても、成長を見守るサポートが受けられることもあります。

まとめ

院長は小児科の中でも急性期疾患を見ることが多かったので、このジャンルについての専門性が少し足りていません。

ただ早期治療する病気がないのかを一緒に見ていきながら、小児科専門医として療育への橋渡しなどはできます。

発達の様子は一度見ただけでは分からないことが多いので、繰り返し時間をかけて診察を行っていきます。

場合によっては診療時間外などにもお話します。

ご心配なことを人に話することで楽になることもありますから、そのような目的で来られるのも歓迎です。